与经典同行  和圣贤为友——繁峙县杏园中学校举办《论语》共读活动

 “求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源”。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，中国优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。博大精深的中华文明，源远流长的文化底蕴，汇聚了先贤的智慧，结晶成庄重的文字与巧妙的篇章。沉浸于经典阅读之中，便是开启了一扇穿越时空的大门，让我们得以悠然自得地漫步于知识的海洋，丰富我们的知识储备，锻炼我们的意志，净化我们的心灵，完善我们的人格。《论语》这一被誉为“半部即可治理天下"的圣人经典，其光芒万丈，内涵深邃。4月11日下午，繁峙县杏园中学校举办了一场《论语》共读活动。

黄晶老师结合班主任的工作着重解析了《论语·子罕》篇中“毋意，毋必，毋固，毋我”这句话。毋意就是避免主观臆断，强调班主任在班级管理中避免因主观臆断伤害学生的感情，影响师生关系；毋必则是强调灵活处理班级管理中遇到的各种复杂情况，不能用固定的模式或绝对的标准去处理所有问题；毋固就是摒弃固执己见，提醒班主任不能固执地坚持自己的观点和做法，要善于倾听学生的意见和建议。要充分征求学生的想法，根据实际情况进行调整和改进；毋我则是强调树立全局观念，班主任要从班级整体利益出发，不能只考虑自己的想法和利益，要关注每个学生的发展需求,让每个学生都能在班级中得到成长和发展。

 “不愤不启，不悱不发”的教育智慧，恰似春雨润物的节奏。陈振琪老师从这句话中理解到，孔子在两千年前就告诉了我们教育的本质不是灌输而是唤醒，强调教师应当像等待花开的园丁，在学生思维即将突破临界点时施以精准点拨。这种教学理念将教育的主动权交还学生，让知识不再是外部的填充物，而是从内心生长出的认知果实。